——我校組織2025年新教師座談會

金秋十月，丹桂飄香。在這孕育希望的美好時節(jié)，為推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍梯隊(duì)化高質(zhì)量建設(shè)，推動“青藍(lán)工程”向縱深發(fā)展，10月21日下午，我校組織以“遇見教育，預(yù)見成長”為主題的2025年新教師座談會。校級領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人、2025年青藍(lán)工程指導(dǎo)教師與青年教師齊聚一堂，共話教育初心，同繪成長藍(lán)圖。這場以心傳心的座談會，如同一場及時雨，滋養(yǎng)著教育沃土上的新生力量。

春風(fēng)化雨潤桃李，匠心筑夢啟新程。?校長李愛軍以“重要性”為題，以“成長”為絡(luò)，全面闡釋了新時代教師發(fā)展的三重維度。一是重視學(xué)習(xí)的重要性，即學(xué)習(xí)是教師成長的源頭活水，愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、愛研究、善研究方能把握教學(xué)路徑；二是重視集體的重要性，這源于集體是教師進(jìn)步的精神家園，要形成認(rèn)同學(xué)校集體、主動融入集體的教學(xué)相長的良性生態(tài)；三是重視價值的重要性，因?yàn)閮r值是教師職業(yè)的靈魂燈塔，只有定位個人價值，以“有所謂”的態(tài)度和“有所為”的行動，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中培育時代新人。“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，李校長勉勵青年教師將個人成長融入學(xué)校發(fā)展大局，在互學(xué)互助中實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的螺旋式上升。

深耕細(xì)作踐真知，篤行致遠(yuǎn)顯擔(dān)當(dāng)。?副校長田永強(qiáng)以“實(shí)”字破題，為青年教師成長開出精準(zhǔn)良方。他強(qiáng)調(diào)，青年教師當(dāng)以“勤”為徑，多學(xué)多思多總結(jié)，即多學(xué)理論夯實(shí)根基，多思實(shí)踐突破瓶頸，多總結(jié)提煉經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師需以“愛”為舟，陪同培養(yǎng)伴成長，既要做好業(yè)務(wù)引領(lǐng)，也要給予情感關(guān)懷，更要在關(guān)鍵環(huán)節(jié)重點(diǎn)把關(guān)。青藍(lán)結(jié)對要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，落實(shí)落細(xì)落規(guī)范，即規(guī)范帶教流程，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，確保師徒結(jié)對成為青年教師能力提升的助推器。

教育之道，貴在薪火相傳；成長之路，成于精耕細(xì)作。此次座談會既是思想破題的盛宴，更是教學(xué)行動的起點(diǎn)。青年教師、指導(dǎo)教師、學(xué)校三方將以此為契機(jī)，形成合力，持續(xù)完善教師梯隊(duì)發(fā)展培養(yǎng)體系，搭建更多成長平臺，讓每一位教師都能在教育的舞臺上綻放光彩。

（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強(qiáng) 監(jiān)審：水晶）