【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】師徒同心展匠心 青藍(lán)攜手綻芳華
——我校組織2025年“青藍(lán)工程”師徒同課異構(gòu)展示活動(dòng)
青藍(lán)同臺(tái)展技藝,教學(xué)相長促提升。為促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,11月13日,我校組織2025年“青藍(lán)工程”師徒同課異構(gòu)展示活動(dòng)。地理、物理、政治三科六位教師以獨(dú)特的教學(xué)視角和方法展現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的魅力。


地理學(xué)科以《天氣系統(tǒng)—鋒與天氣》為題,運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),結(jié)合當(dāng)天天氣現(xiàn)象,將復(fù)雜的氣象變化直觀呈現(xiàn)于學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生感受鋒面過境時(shí)的天氣變化,理論與實(shí)踐相結(jié)合,使地理知識(shí)活靈活現(xiàn)。


物理學(xué)科以《動(dòng)量定理》為題,利用模擬軟件、動(dòng)畫演示等現(xiàn)代教育技術(shù)輔助,用學(xué)生親身參與的方式,條理清晰地剖析定理內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生逐步深化認(rèn)識(shí),使抽象的物理概念變得直觀易懂,共同演繹了物理世界的奇妙與和諧。


政治學(xué)科以《訂立合同學(xué)問大》為題,將法律條文轉(zhuǎn)化為鮮活的歷史典故,通過契約精神與商業(yè)文明發(fā)展脈絡(luò)的串聯(lián),幫助學(xué)生構(gòu)建起立體化的法律認(rèn)知框架,不僅實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具象化傳遞,更能培養(yǎng)學(xué)生在復(fù)雜情境中運(yùn)用法治思維解決問題的能力。


教學(xué)相長顯智慧,攜手共進(jìn)話傳承。此次活動(dòng)不僅是一次教學(xué)技藝的切磋,更是一次教育理念的交流與碰撞。它促進(jìn)了師徒間的相互學(xué)習(xí)與成長,助推著學(xué)校教師隊(duì)伍質(zhì)量的整體提升。
(撰稿:董立順 審核:王景龍 田永強(qiáng) 監(jiān)審:水晶)

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