近日，一場(chǎng)別開生面的“興趣探索之旅：尋找屬于你的星光小島”主題品格賦能行動(dòng)在我校高一年級(jí)珍珠生和來(lái)自積石山中學(xué)的3名珍珠生中展開。本次活動(dòng)以創(chuàng)新的形式，引導(dǎo)同學(xué)們探索自我興趣，思考未來(lái)發(fā)展方向。

活動(dòng)伊始，一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“如果給你一座島，它會(huì)是什么樣？”出現(xiàn)在同學(xué)們面前，同學(xué)們紛紛在便利貼上寫下描述理想島的關(guān)鍵詞，貼滿整個(gè)黑板。創(chuàng)意紛呈的答案展現(xiàn)了每個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界——“島上長(zhǎng)滿奶茶樹”、“藏著一座圖書館”、“住滿會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物”等奇思妙想不斷涌現(xiàn)。

活動(dòng)應(yīng)用霍蘭德設(shè)計(jì)的“六座小島”代表六種職業(yè)興趣類型：研究型（I島）、社會(huì)型（S島）、藝術(shù)型（A島）、常規(guī)型（C島）、現(xiàn)實(shí)型（R島）和企業(yè)型（E島）。通過(guò)趣味互動(dòng)，同學(xué)們了解到不同興趣類型對(duì)應(yīng)的職業(yè)方向，認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有‘最好’的島，只有‘最像你’的風(fēng)景”。

MBTI奇幻劇場(chǎng)環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們通過(guò)性格測(cè)試探索內(nèi)心住著的“小精靈”，了解不同人格類型的特點(diǎn)?；顒?dòng)強(qiáng)調(diào)“人格類型不是標(biāo)簽，而是你獨(dú)一無(wú)二的‘超能力說(shuō)明書’”，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

實(shí)用的選科指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，引入陽(yáng)光高考平臺(tái)，以“犯罪心理學(xué)”等專業(yè)為例，現(xiàn)場(chǎng)演示如何查詢選科要求。通過(guò)“愛畫畫的偵探（A島+ISTP）該如何選科”等具體案例，幫助同學(xué)們理解選科組合與未來(lái)發(fā)展的關(guān)聯(lián)。

活動(dòng)最后，韓彩虹老師溫馨寄語(yǔ)：“每一顆珍珠，都曾與貝殼細(xì)語(yǔ)。選科組合沒(méi)有‘標(biāo)準(zhǔn)答案’，就像珍珠有粉白金紫——你的顏色，由你定義?！边@句話深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位珍珠生。

在《珍珠之歌》的合唱聲中，本次活動(dòng)圓滿落幕。珍珠生們不僅加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了“未來(lái)的你，無(wú)可替代的珍珠光芒”的信念。此次活動(dòng)為同學(xué)們提供了寶貴的自我探索機(jī)會(huì)，為未來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（撰稿：韓彩紅 審核：水晶 監(jiān)審：水晶)